Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 2-3 классов "

25 февраля прошли занятия во 2А и 2Б классах.

Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. На занятии мы выполняли  графический диктант для  развития пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости.

ЦИТАТА ДНЯ

Не бойся, что не знаешь - бойся, что не учишься.

Китайский афоризм

Зачем в школе ПСИХОЛОГ?

Мы задали этот вопрос детям.

А как бы Вы ответили?

 Нам интересно и ценно мнение каждого.

Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 2-3 классов

15 февраля прошло занятие в 3Б классе. 

Порой дети испытывают трудности в пространственной ориентации при работе со слуха: "Отступите три клетки вправо и две клетки вниз, поставьте точку".
Навык слухового сосредоточения, слухомоторную координацию и умение использовать их для ориентации в пространстве мы отрабатывали с помощью графического диктанта. Подробнее смотрите фото отчет

Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 2-3 классов"

11 февраля прошло занятие во 2А классе. Сегодня на занятии мы играли в игры  "Сказка по кругу"   и   "Какой? Какая? Какие?", которые развивают мышление и помогают обогатить словарный запас каждого участника игры. Смотрите фото отчет.

Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 2-3 классов "

11 февраля прошло занятие во 2Б классе. На занятии мы тренировали зрительную память, выполняя упражнение "Запомни и нарисуй". А игра "Лабиринт" помогает ребятам развить логическое мышление, внимание и усидчивость. Подробнее о занятии смотрите Фото отчет

  

Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 2-3 классов

 "Я и мои друзья"

Это тема нашего занятия, которое прошло 8 февраля с учащимися 3В класса. Мы размышляли о том, что такое дружба и какими качествами должен обладать настоящий друг, собрали список качеств, который составляет образ настоящего друга. Подробнее смотрите Фото отчет

Образовательная среда - пространство сотрудничества

Проектируя образовательную среду в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов, важно учитывать, что участниками образовательного процесса являются учащиеся (обучающиеся), педагоги и родители.

Формат встречи\
КРУГ ОБЩЕНИЯ

6 февраля  в 6А  классе прошел необычный классный час.
Тема встречи:   "Учиться...а что это значит?" 
Все участники образовательного процесса (педагоги, учащиеся, родители) вместе  с классным руководителем и школьным  психологом встретились, чтобы ответить на вопросы
«Что значит учиться?»
«В чем моя ответственность как участника образовательного процесса?»

Обсуждение  проходило в трех группах.



В состав каждой группы входили представители всех участников образовательного процесса 

Идет анализ результатов обсуждения

Спасибо всем за участие в этой встрече.

Приглашаем к разговору

На тему : "Учиться ... А что это значит?"

 На стенде УГОЛОК ПСИХОЛОГА 

статья Д.С.Лихачева  "Учитесь учиться"

 Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут  играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу. Ибо физический труд возьмут на себя машины, роботы. Даже вычисления будут делаться компьютерами, так же как чертежи, расчёты, отчёты, планирование и т.д. Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность читать дальше...l

А что для вас значит учиться?  

Как вы учитесь учиться?

 

Разные люди - разные характеры.

Это тема занятия, которое прошло 30 января  в 4 Б классе.

Лес Деревьев-Характеров.

Мы обсудили с детьми, какие бывают характеры, что в характере человека могут сочетаться очень разные черты.
Ребята слушали  "Сказку о Деревьях-Характерах" и  рисовали дерево своего характера, где каждая веточка - это определенная черта характера.
Дети проявили большой интерес к теме занятия.

Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков для учащихся 2-х классов"

4 февраля во 2А и во 2Б классах прошло занятие. Развиваем творческие способности, слушая сказку "Про Белоцветик" (Н.Овечкина) и рисуя иллюстрации к ней. Посмотрите, что у нас получилось! Наш  Фото отчет.

Я - школьник!

Мы продолжаем занятия из цикла адаптационно-развивающих занятий «Я – школьник!»

1 февраля в 1Б классе прошло второе занятие из этого цикла.
Цель занятия: создание атмосферы психологического комфорта в группе; осознание детьми различий в позициях «дошкольник» и «школьник».

Подробнее об этом в нашем фото отчете 

Родителям 6А класса

Уважаемые родители

6 февраля  мы ждем вас вместе с детьми на тематической встрече   "Учиться...а что это значит?" 
Вместе  с классным руководителем, учителями-предметниками, психологом
мы  ответим на вопросы:
«Что значит учиться?»
«В чем моя ответственность как участника образовательного процесса?»
Формат встречи - КРУГ ОБЩЕНИЯ

Развивающие занятия "Развитие мыслительных и творческих навыков" для учащихся 3-х классов

1 февраля прошло занятие в 3Б классе.
Развиваем мышление, играя в игру-упражнение "Составь слова"!
Подробнее о занятии смотрите Фото отчет